Quartier-maître de 2e classe Alba, opérateur systèmes d'information et de communication
Publié le 26/02/2026
Affectée au bureau N6 (systèmes d’information et de commandement) du centre opérationnel des forces sous-marines, le QM2 Alba revient sur son parcours depuis sa sortie de l’École des mousses.
Originaire de Toulon, le quartier-maître (QM2) Alba s’est rendue compte dès la classe de seconde que le système proposé par l’Éducation nationale ne lui convenait pas. Plus adepte de l’école buissonnière que des salles de classe du lycée, elle récolte cependant de bonnes notes durant ses temps de présence. Son père travaillant à la Direction générale de l’armement (DGA), elle entend parler de l’École des mousses et se décide à y postuler. En septembre 2021, elle y effectue sa rentrée. Immédiatement, elle apprécie le caractère concret de l’enseignement : la cohérence entre des matières comme le français ou les mathématiques avec la carrière qu’elle souhaite rapidement embrasser, celle de marin, est palpable. Finie l’école buissonnière et après 10 mois d’École des mousses, elle s’engage dans la Marine.
Elle rallie le Pôle école Méditerranée (PEM) pour suivre la formation élémentaire métier (FEM) matelot opérateur systèmes d’information et de communication (MOOPS/SIC) et en sort parmi les premiers. Elle rejoint ensuite la division opérations du commandement de la zone maritime atlantique (CECLANT/OPS). Seul souci, elle est encore mineure et ne peut donc pas intégrer les équipes de quart en particulier la nuit. Cette particularité ne l’empêchera pas d’être accueillie avec une grande bienveillance par l’équipe des SIC (Système information et communication). À sa majorité, elle intègre pleinement les équipes de quart. En fin d’affectation en 2024, les quartiers-maîtres et matelots de la flotte étant affectés pour deux ans, elle rejoint le centre opérationnel des forces sous-marines (Centops FSM). Elle y est d’abord chargée des transmissions satellites vers les sous-marins puis elle demande à intégrer le crypto-centre, un poste exigeant où l’on traite des messages si confidentiels qu’ils sont cryptés. L’erreur n’y est pas de mise. Alba est fière d’y avoir été acceptée car c’est une grande responsabilité.
Parcours
2021 : Entrée à l’École des mousses à Brest
2022 : Formation élémentaire métiers MOOPS/SIC au Pôle École Méditerranée puis affectation à la division opération du commandement de la zone maritime Atlantique (CECLANT/OPS)
2024 : Affectation au centre opérationnel des forces sous-marines (Centops FSM)
Mon meilleur souvenir ?
Depuis mon entrée dans la Marine, deux choses m’ont marquée. Tout d’abord, mon passage à l’École des mousses bien sûr, car j’y ai découvert l’ensemble des facettes de la Marine en dix mois et l’ambiance était formidable, c’est vraiment un super souvenir pour moi. L’autre bon souvenir est mon arrivée à CECLANT/OPS. J’étais mineure et ne pouvais donc pas faire de quart ; je ne connaissais pas le métier, j’étais en quelque sorte une charge pour eux. Pourtant, mes chefs m’ont vraiment très bien accueillie. Cette attitude a facilité mon intégration et mon acculturation dans la Marine.
Focus sur le Centops FSM
Situé à Brest, le centre opérationnel des forces sous-marines (Centop FSM) a deux principales fonctions. C’est tout d’abord la division opération de l’état-major organique de la force océanique stratégique. Sur le plan opérationnel le centre est, sous le commandement du chef d’état-major des Armées, le contrôleur opérationnel des sous-marins nucléaires lanceurs d’engin. Enfin, il offre aux contrôleurs opérationnels régionaux un appui au contrôle opérationnel des sous-marins nucléaires d’attaque. Le Centops FSM a également un rôle déterminant pour communiquer avec les sous-marins. Il est en liaison permanente avec les centres de transmissions Marine, principal moyen de communiquer avec les sous-marins à la mer.
