Maistrance embarquée 2026 par l'aspirant Marie-Astrid
Publié le 09/04/2026
Pendant mon année de VOA, j’ai eu la chance d’accompagner les élèves de l’École de Maistrance dans leur premier embarquement, sur le porte-hélicoptères amphibie (PHA) Tonnerre.
Les voir se découvrir une passion pour les métiers embarqués me rappelle mes débuts en tant qu’apprenti à l’École navale.
22.02
Les maistranciers sont arrivés la veille et ont passé leur première nuit à bord. Une immersion en douceur avant l’appareillage du bâtiment qui se fait en début d’après-midi. Sur les quais de Saint-Nazaire, une foule nombreuse est venue saluer le PHA Tonnerre. La présence d’un tel bâtiment dans le port étant rare, l’émotion est palpable. Chez les élèves, la fierté domine : ils découvrent l’attachement de la population à la Marine nationale.
Tous se pressent sur les extérieurs pour assister au départ. Les sourires sont nombreux, l’excitation monte. Pour certains, l’aventure commence dès la manœuvre. Ils vivent intensément ce premier appareillage où ils comprennent vite que la rigueur est indispensable.
L'émotion est palpable
23.02
La mer est agitée et quelques élèves doivent composer avec le mal de mer.
Malgré cela, ils s’adaptent progressivement au rythme du bord. La journée est consacrée à un exercice Mascal (victimes en masse) inscrit dans l’exercice Orion 26. Pendant près de sept heures, plus de trente personnes du Service de santé des armées (SSA) prennent en charge une trentaine de blessés simulés. Ce sont les élèves qui les incarnent, grimés de façon réaliste. Beaucoup témoignent de l’intensité de la situation : l’urgence, l’organisation de l’hôpital embarqué et la mobilisation de tous les moyens les ont particulièrement marqués.
Un détachement de l’armée de l’Air et de l’Espace est également présent pour la qualification de ses pilotes. Une aubaine pour les élèves qui découvrent pour la première fois un hélicoptère Caracal. Sur le pont d’envol, les marins, notamment le « chien jaune », ne se font pas prier pour répondre aux questions des maistranciers avec un entrain communicatif. Ils enchaînent explications techniques et anecdotes passionnées sur leur métier.
Un détachement de l'armée de l'Air est également présent
24.02
Dans le hangar hélicoptères, les élèves participent à un exercice impressionnant simulant une attaque de sous-marin avec tir de torpille. Les procédures sont strictes et chacun doit appliquer les consignes. à l’annonce d’un tir simulé, ils doivent adopter la posture apprise : en appui contre les cloisons et sur la pointe des pieds. Un décompte d’impact est diffusé dans le bord… Plus un bruit… « 3,2,1 Attaque sur babord, BANG BANG BANG » Les élèves retiennent leur souffle, les gradés demandent s’il n’y a aucun blessé au rassemblement et vérifient que tout le monde est présent. L’après-midi, ceux qui ne sont pas en immersion avec les équipes de quart participent à des cours de sécurité et de sauvetage au combat ou encore explorent la géopolitique ou les mathématiques.
26.02
Le passage du détroit de Gibraltar, un moment particulier.
Les premiers navires de commerce apparaissent dans la brume matinale car nous sommes sur la deuxième voie maritime la plus fréquentée après le Pas de Calais. La météo est plus clémente. En passerelle, le silence et la concentration témoignent de la difficulté de la navigation. Les élèves prennent conscience de la responsabilité qu’impliquent ces missions.
Les jours passent et l’attrait pour la vie en mer se renforce. Les maistranciers découvrent le rythme des quarts et l’organisation du bord. L’équipage les accompagne, explique leurs métiers et partage ses expériences de carrière. Autant de conversations qui nourriront leur réflexion sur leur futur parcours.
Le sport offre un super moment de cohésion
28.02
L’après-midi est consacrée à des activités sportives réunissant l’ensemble de l’équipage.
Un moment de cohésion particulièrement apprécié des élèves engagés dans la spécialité EPMS (entraînement physique militaire et sportif), qui participent à l’organisation et à la conduite des activités.
En soirée, une cérémonie se tient sur le pont d’envol. Pour beaucoup d’élèves, c’est une première à bord d’un bâtiment de la Marine. Le cadre, les prises de parole et la mise à l’honneur de marins du bord laissent une forte impression et beaucoup de fierté.
03.03
La côte apparaît enfin. Pour les élèves originaires de Toulon c’est un instant de grâce : ils rentrent chez eux à bord d’un PHA !
La concentration reste toutefois de mise jusqu’aux manœuvres d’accostage. Lorsque le bâtiment touche le quai, la semaine s’achève. Intense et riche en découvertes, elle a permis aux élèves de s’immerger pleinement dans la vie embarquée. Ils repartent éblouis par cette expérience qui donne tout son sens à leur apprentissage sur les bancs de l’école. Les voilà nantis de nombreux souvenirs et d’une motivation renforcée pour la suite de leur parcours.
